Ein gwaith

Roedd Dysgu trwy greu yn cynnal arbrofion byr i archwilio sut mae pobl yn dysgu drwy greu pethau ac yn rhoi’r rhyddid i bobl feddwl yn wahanol.

Sut y defnyddion ni egwyddorion sy’n canolbwyntio ar y defnyddiwr i ddylunio’r broses ymgeisio am grant gyda defnyddwyr a Chwaraeon Cymru mewn golwg.

Sut buom yn helpu tîm Gweithio o Bell Lywodraeth Cymru i ddeall sut yr hoffai defnyddwyr ddefnyddio hybiau gweithio o bell.

Gweithio gyda Chyfoeth Naturiol Cymru i brofi ffordd well i fusnesau a ffermwyr ddefnyddio'r gwasanaeth dychwelyd gwastraff peryglus a'r gwasanaeth eithrio gwastraff.

Sut y caniataodd ein hymchwil inni wneud argymhellion am ffurf gwasanaethau'r dyfodol drwy gydbwyso anghenion defnyddwyr, buddiannau rhanddeiliaid ehangach a strategaeth y llywodraeth.

Sut y gwnaethom adeiladu cyfeirlyfr o gynhwysiant digidol, er mwyn dangos faint o waith cynhwysiant digidol sy'n digwydd mewn gwahanol ardaloedd yng Nghymru.

Yr hyn a ddysgon ni am y cymorth sydd ei angen ar sefydliadau i fabwysiadu a gwreiddio Safonau Gwasanaeth Digidol Cymru, a sut roedd yr heriau ehangach yn rhoi darlun llawnach i ni o sut y gallai ein cefnogaeth ni helpu go iawn.

Daethom â thîm arbenigol at ei gilydd, carfan trawsnewid digidol, sy'n gallu gweithio ochr yn ochr â thimau mewn sefydliadau i'w cefnogi i ddatblygu gwasanaethau yn seiliedig ar ddylunio gwasanaethau sy'n canolbwyntio ar y defnyddiwr.